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从作业中反思“减负”


来源: 作者: 日期:2013-04-26

      4月15日,为进一步落实、细化、反思学校减负工作,依据学校工作计划,向阳小学行政领导们逐本检查了三至六年级语、数、英三个学科作业本,重点检查老师批改作业情况,作业量以及学生完成情况。
      检查发现,学生作业本上的作业书写比较规范,老师有批有改,及时准确;有的教师用笑脸、 “你真棒”等批改形式;有的则用“优”,加分数的形式,有的老师还通过批语和学生交流,语言亲切自然,能增强学生的自信,富有鼓励性,针对性,体现了教师对学生的关爱。各年级作业均能依据课标要求设计。严格按照减负工作的相关规定布置作业,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。

      从作业检查来看,各位教师批改作业认真、细致,尽职尽责的做好了本职工作。学校的减负工作也初见成效。
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