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向阳小学2011—2012学年第一学期教学工作计划


来源: 作者: 日期:2011-11-08

一、指导思想:

我校教学工作贯彻落实国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及全国教育工作会议精神以科学发展观为统领,大力推进“绿色教育”,坚持精细管理,以改革创新为动力,遵循“同在蓝天下,孩子们享有平等的受教育权利”的办学宗旨,实现教育可持续发展。

二、总体目标

大力推进“绿色教育”,着力增强教师学习的针对性和实效性,紧抓教学常规,扎实做好教学质量监控,切实提高教学质量。

三、重点工作

(一)大力推进绿色教育,   提高教学实效

(二)加强青年教师培训,   提升专业素养

(三)加大日常监测力度,   提高教学质量

(四)积极落实综合评价,   促进学生发展

(五)推进校级“阅读工程”,构建书香校园

(六)推进教研科研整合,   规范科学管理

 

(一)大力推进绿色教育,提高教学实效

本学期将继续紧扣“绿色教育”理念,聚焦课堂教学,提升课堂质量。大力推进绿色课堂教学改进行动,加强课堂教学的研究,提高课堂教学实效性。

1.开学初期,我校将以“石景山区第九届教育教学竞赛活动”为契机,积极开展紧扣“绿色教育”理念的组内说课和校内说课活动。

2.以“绿色教育”理念为引领,突出“师爱”主题,继续做好“绿色·生命·爱与尊重”主题师德教育培训。

3.引导年级组要发挥教材同步的优势,加强研究,积极开展紧扣“绿色教育”理念的组内听课及研科讨交流。青年教师每学期至少听20节课,其他教师听10节课。

4.开展以“推进绿色教育,提高课堂教学实效”为主题的青年教师(非骨干)教学竞赛活动,立足课程标准,推进以学思结合、知行统一、因材施教为原则的课堂教学,提高我校教学质量的教改工作。

5.让骨干教师开放课成为我校的一个亮点。教学开放课期间,要求骨干教师参与此项活动,使教师实施素质教育的能力得到大面积地提高。  

6.让反思促进教师成长。每学期每位任课教师至少要上交10份比较详细的课后反思,其反思内容是,在“绿色理念”引领下的课堂教学中,从教师角度上存在的成功之处和不足之处,从学生的角度的积极表现和消极表现。

7.本学期将以提高课堂教学实效为核心,重点关注教师在先进理念下的常态教学,加大听推门课的次数。并引导教师细化常态课程中的教学设计,进而提高教师教育教学能力。

(二)加强青年教师培训,提升专业素养

本学期将用科研的方法重点关注、指导青年教师专业成长的过程,并对青年教师的成长进行合理的规划。在加强教学基本功的培训的同时,引导青年教师多读书,从而提高青年教师的专业化素养。

1.为使青年教师教学基本功更加扎实,本学期学校重点规范青年教师的备课,根据规划标准,每月检查青年教师的手写备课,对于未能达到目标的教师给予指导。

2.为端正教育思想,提高青年教师的专业化素养,增加文化底蕴,本学期将为每位青年教师推荐《有效备课上课、听课和评课》这本书,每月通过读着本书并结合自身教学撰写读书笔记1篇。

3.将按照规划的内容每月对青年教师在手写备课、听课记录、读书笔记进行检查。

(三)加大日常监测力度,提高教学质量

本学期我校将通过各种形式加大教学质量监控管理。加强课堂教学全过程的质量监控,加强对备课、作业、辅导、检测、评价各环节的监控力度。

1.继续实行学校视导制度(每周二上午半天):走进一个班,进行听课、将重点检查学生作业。

2.依然坚持语文、数学、英语常态课程下,每节课前5分钟对学生的双基训练。

3.根据每节语、数、英常态课程下进行基础知识、基本技能的训练。学校将增加每月按年级、学科进行专项基础知识的检测。例如:语文的看拼音写词语、阅读;数学的口算、计算;英语的百词等。

4.继续开展期中综合质量检测。由上个学期的1-5年级扩大到1-6年级进行语文、数学、英语的期中综合质量检测。具体时间将安排在10月底。

(四)积极落实综合评价,促进学生发展

本学期将继续整合社会大课堂资源,促进学生综合实践活动,切实提高学生动手、动脑能力。继续推进我校各类科技、信息、艺术领域专项工作,强化学生综合素养的培育及评价。

1.加大体美工作力度,促进学生全面发展。

    1)加强学生意志品质和体能素质的综合训练,落实阳光体育活动工作,不断提高学生体质健康水平。保证学生上好两操一课及每天一小时的体育锻炼时间。健全小足球社团活动制度,提高学生热爱体育运动的积极性和自觉性。

2)加强美育工作,健全绘画社团制度,广泛开展美育、科技等活动,为全面推进素质教育、促进学生的和谐发展创造良好的育人环境。

2. 继续整合社会大课堂资源,促进学生综合实践活动,切实提高学生动手、动脑能力

(五)推进校级“阅读工程”,构建书香校园

一直以来,学校以经典诵读为引领,“漂流书吧”为载体,开展过多种形式的读书活动。本学期将继续推进我校“阅读工程”,形成浓厚的读书氛围,开展读书展示活动。使学生成为好读书、读好书的孩子。

1、            学生读书我们老师也尽可能的读一读孩子的书。

2、            每天可以在上课前几分钟,让学生简单的说说自己读书的感受,或者用几分钟,和孩子一起读书。

3、            倡导学生养成随时做记录,写感受的好习惯,在学期末学校会征集特别优秀的读书笔记、读后感等等。

(六)加强教研科研工作,规范科学管理

本学期科研将有机的融入到教学当中。在教学中引导教师运用科研的方法提升专业化素养、完成学生的综合性评价工作,增强带科研课题授课的意识,形成良好的学习风气。

四、常规工作

1.结合市区有关指示,积极开展“十二五”继续教育的培训工作。

2.继续完善学籍管理工作

3.加强特教生的随班就读工作。

根据区里要求,从这个学期开始,特教生的随班就读工作发生了变化。想进一步了解的老师咱们下面交流。

4.加强卫生保健、红会等工作,培养学生良好的卫生习惯,促进学生身心健康成长。

5.开展好安全应急、人民防空教育和可持续发展教育工作

    1)在二年级和四年级开设安全应急与环境与可持续发展教育课

,结合体育课内容进行。

   2)由各班班主任利用班队会时间对学生进行教育。(每月一次)

   3)学校每学期进行一次全校性的教育活动,安排在学期末进行。

 

 

                                                                                                                                      20119

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